Fachtagung Bildung für nachhaltige Entwicklung Rheinland-Pfalz an der Georg-von-Neumayer-Schule Kirchheimbolanden

Gemeinsam mit dem benachbarten NPG war die Neumayerschule am Mittwoch, 29. April 2026, Gastgeberin der 5. BNE-Fachtagung. Die aus dem gesamten Rheinland-Pfalz angereisten gut 250 Teilnehmerinnen und Teilnehmer zeigten sich begeistert vom Programm und der Atmosphäre im Forum der Realschule plus. Organisiert wurde die Veranstaltung im Vorfeld vom Bildungsministerium in Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Landesinstitut und einem Team der Schule vor Ort unter Leitung von Konrektor Stefan Klemme.

Im 200. Geburtsjahr des in Kirchheimbolanden geborenen Forschers und Namensgebers der Schule, Georg von Neumayer, ließ sich die Verbindung zwischen Tagungsort und Thema schnell herstellen. Nach der offiziellen Begrüßung durch Jan Hendrik Winter (BM) schlug Schulleiter Jörg Oeynhausen daher auch direkt den Bogen über Neumayers kreative Ideen und nachhaltige Erkenntnisse zur heutigen Zeit. Die Teilnehmenden hatten die einzigartige Möglichkeit, in einer Liveschaltung zur Polarforschungsstation „Neumayer III“ in der Antarktis das Überwinterungsteam und die Station kennen zu lernen und nutzten die Gelegenheit, Fragen über die Forschungen zum Klimawandel zu stellen.

Den zentralen inhaltlichen Impuls setzten im Plenum im Anschluss Katarina Rončević und Dietmar Kress vom Bildungsteam Greenpeace Deutschland in ihrer Doppelkeynote „Green & Peace: Schule lösungsorientiert gestalten“. Ihre Botschaft eines Paradigmenwechsels wirkte über den Tag an vielen Stellen nach, als es mit vielfältigen, ergebnisreichen Workshops und der bunten Begleitmesse „Markt der Möglichkeiten“ weiterging. Daneben bot sich aber auch ausreichend Raum für den persönlichen Austausch zu konkreten Anknüpfungspunkten der Praxis.

Den Schlusspunkt der Veranstaltung bildete am Nachmittag die feierliche Übergabe der Zertifikate an 19 BNE-Schulen aus Rheinland-Pfalz sowie an 5 außerschulische LernOrte Nachhaltigkeit Rheinland-Pfalz.

Viel Lob erfuhren vor allem das Engagement der Schülerinnen und Schüler der Realschule plus, die eigene Projekte vorstellten, aber auch rundum für den Service zuständig waren, sowie das perfekte Zusammenspiel der Organisatoren aus dem Bildungsministerium, dem pädagogischen Landesinstitut und den Schulen.